幼兒對(duì)《三字經(jīng)》的內(nèi)容不理解，而采用簡(jiǎn)單的、反復(fù)朗誦的方式進(jìn)行記憶，這種記憶方式屬于

• A、機(jī)械記憶
• B、意義記憶
• C、形象記憶
• D、情緒記憶

幼兒看到天上的白云，一會(huì)兒想象它是一只小花貓，一會(huì)兒想象它是一只小花狗......。幼兒的這種認(rèn)知活動(dòng)屬于

• A、再造想象
• B、幻想
• C、無(wú)意想象
• D、有意想象

案例分析題：

小明是個(gè)農(nóng)村小孩，今年6歲，在他2歲時(shí)，父母便出去打工了，只有春節(jié)才回家。他一直由爺爺奶奶照看，每次父母回家，他都不喜歡親近父母。當(dāng)父母要求抱他親他時(shí)，他便哭鬧著躲在爺爺或奶奶身后，因此父母非常苦惱。請(qǐng)結(jié)合案例，分析早期依戀對(duì)兒童心理發(fā)展有什么影響，并談?wù)劶议L(zhǎng)如何與孩子建立良好的依戀關(guān)系。